小白癡。話。彩虹

你一定常常很生氣．．．．

那打死都學不會的數學！

每次都教不會！！

到底有沒有在聽課呀？

孩子對數學如果分三種類型那麼就要用三種不同的方式對待

資料來源”我的大腦”就說說一起參考參考

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第一種－－反應機靈型的孩子

這樣的孩子一教就會．甚至可以舉一反三．

我都希望他可以練習課本以外的思考方向

甚至超前學習

小四學小五．國一學國二．．．

不用界定哪一個題目是下一個學年才教

每次都帶領他們探所不同的問題

別忘了在做得對時．提醒他：

你很不錯喔！這在國二的那班我可教了老半天還有人聽不懂ㄌㄟ！你才國一這麼快就學會．

動力是學習的能源．被肯定又是動力的來源

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第二種－－要好好教一教才會的孩子

這樣的孩子通常會學的比較費力

但能會成功考到父母的要求

只是他們容易在演算的過程出些問題

當看見又考七十分時

別急著擦掉重寫

仔細研究一下他的錯誤

可能再一個算式中的某個地方加錯

把它找出來

或者數字跟本抄錯

或者他只算到一半．該轉彎的地方他不懂題意

分析是最好改善方式

有時我要求的訂正不是算到對

而是請孩子當老師檢查自己的錯誤用紅筆寫下還要告訴我

正確答案很重要．但學習過程更重要

清楚的看見自己的錯誤才能在下一次改善

這個改善期間需要三到四個月（畢竟習慣養成不容易）

所以陪伴的麻麻不可以在還沒到期就”破功”ㄛ！

（你這是豬ㄚ！這麼簡單你也不會！到底用不用功ㄚ？隔壁ㄚ花考９１分,你考１９分．明天我怎麼去買菜ㄚ？我花那麼多力氣教你．你這樣對得起我嗎？？？．．．．．）

哈哈！農夫種田遇到颱風一樣不會有收成呀！誰說耕耘一定有收穫？？

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第三種類型就是”打死也聽不懂！”型的

遇到這樣的小孩．那就要談修養ㄌ～～（好啦！我亂說的啦！）

可以把習作本印下來返覆練習吧

你會覺得好像在背數學？？

那就看你怎麼運用

把題目反覆練習．在過成中要慢慢請他說出來．為什麼要這樣算

從簡單的開始．一天一點點（大約８－１０題）

先陪出信心才有明天的溫暖的陽光（不過別逼他一定上９０分）

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很多孩子的信心被罵光光

其實就無法繼續學習

你要告訴自己要教１０次．如果第９次就會．那你就賺到了

改壞習慣要改３０次．如過說２０次就改好．那孩子就算很努力的

當然如果他考２０分．那考到３０分你就該鼓勵

如果他都考７０分．那考到８０就很棒

如果他都考９５．１００

哪天考了７０分請你別罵他．因為他的心比你更受傷．你可得好好安慰或陪伴才行的

如果他一直計算錯

肯定壓力比你大

告訴他：哇！”好的家在！”這次你都懂ㄋㄟ！下次小心算就更棒了！我們去買甜筒～～

沒呼巄你的拉！我玩了１０年

小一進來考１０分．小四都可以上９０分了....

國二下剛來時只考４分（不是４０分ㄛ！）－－國三畢業七十幾分．在學校還要教別人數學....

（我的孩子是第一種和第三種．但相同的是－－－－都可以吃甜筒）