小白癡。話。彩虹

孩子問我怎樣讀好歷史????

其實．以前我最不會的就是讀歷史了～～

我總是把楊貴妃．陳圓圓．．．搞混

武則天和慈禧太后到底差多少？？？

哈哈．．．或許我是來亂歷史的．．但或許．是歷史本身就根本太亂吧！！

現在．你問我怎樣讀歷史．．那．．我就有不一樣的心得了

就因為我是教數學的．所以歷史真的不是強項．．ㄛ～根本是弱項

就因為我的歷史是弱項．．．

當我的學生跟我一樣讀不來時．我總不能告訴他放棄吧～

所以．我決定自己好好的來試一試

相對的．我更能體會到歷史倒底難在哪裡

我拿起那久違的歷史參考書

腦袋閃過當年歷史老師的明言佳句：

妳的腦袋是裝爛泥巴呀！！

然後．啪．一聲．．．絕對不是打蚊子

雖然當初我的外號還真的是”蚊子”

然而．我並沒有放棄這一科

說也有趣．．．我錯盡所有能錯的題目

然後．就在重要考試中．順利答題．．．呵呵

好

回到現實

當我看到這歷史．只覺得它．．．真的有夠陌生

呵呵．我的能力並沒有隨著歲月經驗而改變

我開始讀著第一課．第一遍．．

沒錯．可以知道的

我看完後．一項也沒記起來．．．有的根本沒印象ㄋ～

然後．我又讀了第一課．第二遍

這次．我更小心翼翼．一字一字的讀．一句一句的看

突然．我發現．現在參考書的第一頁有大剛整理ㄋㄟ～～

以前．老師都會抄大剛在黑板上．讓我們一字一字抄

現在．真的很幸福．可以直接擁有

我把大剛全部讀過．仔細想一下這課要說些什麼

似乎．比較有點頭緒．然後．再逐字讀一頁一頁的內容

然後．我又讀了第三遍

因為．我覺得很多內容要換成自己的．才可以更徹底了解這課的重點

更重要的．我的使命感告訴我．我必須陪孩子讀．跟孩子站在同一個起跑點

我一定要了解孩子的困難才可以解開這困難

就這樣．我更努力的讀完第三次後

我開始下筆做整理．．．然後．．．就是大家偶而在格子裡看到的筆記

當然．．前幾次的筆記．．．我用了一大半的修正帶

因為．我寫了又後悔．．．

或寫了又發現漏掉．．．

寫了又看到順序不對．．．

呵呵．．．我真的不是歷史的料．．．完全不對盤．．．

當然．筆記就算難產．也算生了出來

等到孩子們發成績

哈哈．．．我真的幫上忙了．．．

我開心的自己一直偷笑

就這樣慢慢有了一點點信心．原來．我也可以幫上歷史這科

然後．我開始放膽去嘗試之後的課程

慢慢的．只要孩子覺得哪一課很難．我就自己先讀過

然後將它變成筆記．當然．我後來只要讀兩次就可以下筆做整理了

因為．我擁有了自己感受到的心得

孩子遇到題目有困難時．我就開始可以把史事的前因後果說一次

孩子也開始跟我一樣．自己花時間讀一遍．不行的讀兩遍

然後．畫重點．把重要的句子用紅筆畫下來．再把關鍵字用螢光筆框起來

有好幾次．我會把重點先記下來．然後畫給孩子

孩子們的挫折感減少．我們的成就感越來越多

每次段考．我們的社會科的穩穩的表現良好

就這樣．三年後．九年級社會科．基測總平衡７３分（滿分８０）

這樣的結果．真的是很有成就感

當然．我們真的重在一步一腳印

不過．如果問我．那已經九年級了．不就來不及了嗎？

當然不是．．

九年級的孩子．必須在這個暑假複習完前各科前三冊

九上負責讀九上的課和複習八下的課

九上寒假就讀九下的書

九下就開始複習一到五冊．．．

這樣是最起碼的分配．才不會到時慌了手腳ㄋ！

所以．知道計畫後．再轉回來看一下

如果我們錯過之前的社會科沒讀好

那就要像ㄚ仔的高中考大學一樣．．重讀

我陪著ㄚ仔把不熟的課重新讀過．．高中的課更困難．但我們沒有退縮.所以學測ok．．．

好．．來分配一下怎麼補救這些漏掉的東西

歷史６＊３　　地理６＊３

這兩科做整理最有效果

所以．我們選２０課好了．．就在七月．．一天一課

（其他既定課程要照舊ㄛ～）

(如果只有20課．那七月可以跳過週六和週日．共２０天)

開始的五天．．你一定要花超過一個半小時的時間才會讀完並寫完一課筆記

然後．我們一定會．．越來越好．．越來越進步

不過．不要估計你只須要３０分終

因為最起碼的１小時．我們要願意付出．才可以得到好的成果ㄛ～

ps.如果．你問我．那每一科每一課都很爛怎麼辦？？

ㄛ～原則上．我們可能要每天先花１５分鐘禱告．．．１５分鐘唸佛．．．．

哈哈．．．匡你的啦！！

如果五科都不行．都亂唸．那一年要拼回來．．．就要拼命囉～～

如果．我們真的這樣努力了一個月

那我們會在往後的考試中．慢慢回收成果

不過．別以為九月的模考就一定成功ㄛ～

如果真的那樣．那就表示你資質過人ㄋ～

經過努力在自己的弱項上．如歷史

你就會跟我一樣發現．原來．自己可以把弱科讀得駕好．．．

（別太崇拜自己ㄋㄟ～）

以前讀書．我只會依自己的能力去讀．．．

對於弱科．國中老師會罵我．會打我．．我真的打從心裡不喜歡

我只知道數學老師最愛我．生物老師．物理老師．化學老師．．．．都愛我

但是英文老師和歷史老師看到我就冒煙～～

現在．我在這份工作上．學會的．就是努力做的更好

所以我開始學歷史．學英文．學我不專精的東西

因為．孩子把希望寄託在我身上

我有一份使命感．一定要去做的使命感．．

我之所以可以對歷史改觀

是來自我這群親愛的寶貝班

來自於我被託付的責任

所以．給沒有見過面的率直的聰明的Jerry：

(哈哈．我老哥的小兒也叫Jerryㄋ～～他的歷史很破．．．嘻

那天的筆記就是為了救他的啦～)

不論你面對的困難是哪一項

你都一定可以和我一樣用態度來克服它

因為

你和我一樣是數學的愛好者

愛數學的人有一個共同特色

就是不怕困難．一定要找出答案

對吧～～

這次分享我的讀歷史經驗．希望可以幫上忙

下次我們可以聊聊不一樣的科目ㄛ～