最近一直有個新計畫在執行


這幾年.常在休閒的假期裡.享受到旅行帶來


生活更精彩.視野更遼闊.心胸也更開懷


因為這樣.更積極的讓〔捷運旅行班〕誕生了


 


就在這週五.首航...


 


我們的第一站.認識捷運


 


 


211.02.25


 


吃過午餐.休息一下.寫點作業


帶著孩子們.背起旅行包.我們向”捷運站”出發


 



 


看到這長長的手扶梯.我們一定要注意安全


來.來.來..大家都要遵守規舉來排隊ㄛ


一定要記得.靠右站.抓緊扶手


嘿!嘿!前面那兩個.你沒扶好要扣一分ㄛ~~


 



 


先來認識捷運系統吧!!


有九條路線ㄛ~



 


哇~~這樣多的路線交叉..我們該怎麼搭ㄋ??


考考大家.中正紀念堂怎麼去呀??


 



 


我知道!我知道!這裡..這裡..


 


孩子可以跟我說:


搭蘆洲線往忠孝新生.到民權西路站換淡水線往新店.搭五站.到中正紀念堂下車ㄛ


 



 


當我聽到這零零拼湊出完整的答案.心裡說不出的感動


雖然只是一二年級的孩子.思考上更自由.更開闊


教什麼學什麼.舉一反三


這不就是這年齡孩子機靈的一面


只是被關在教室裡.真的發掘不出來ㄋ~


 



 


那考考你們.那要付多少錢ㄋ??


哇~~才說明一下.大家都已經懂了~真的是意外啦


明明5x8常常背出45的小蘿蔔頭


怎麼可以這樣讓人驚訝連連ㄚ?


 



 


再來~~大家看看這些重要的資訊


綠色小人是緊急出口ㄛ.


廁所.電梯.一般出口的位置.大家也都要認識的~


 



 


瞧瞧這凝視聽講.多麼可愛ㄚ!!


很多在教室不曾出現的表情


真的很開心有了這樣的計畫




 


一個重要的學習--認識DM


很多景點.車站.都提供很多的資訊.


但常被我們來去匆匆之際忽略了


當我告訴孩子可以看看導覽時.孩子開心的伸手拿了好些DM


我提醒孩子.這些資料我們要省著用.才不會浪費


大家此起彼落的討論著.每個人選出自己想要的訊息.並把多的資料摺好放回


這就是一個旅者的氣質吧!我們真的是好樣兒~



 



 


哈~~一群孩子討論協定後.跟我翻了案


下次計畫本是中正紀念堂的


只好應”旅行人”要求改囉~~


但我喜歡.孩子知道自己要什麼~~Good  job  !


 



 


哇~~你看看~~


這地上有指北方位ㄋㄟ!!


呦!我來這麼多次都沒發現的


快來看.快來看.這是”Z”


no! no!  no!這是” N”.是北方的意思啦~~~


(哈哈.老師我賺到ㄌㄟ.這中高年級才教的知識.提早完成唷!)




 


快樂的〔認識捷運站〕之旅


一個多小時的動態學習


我們又輕鬆又有趣.而且收穫滿滿ㄛ


期待下一次的旅行吧!


 








旅行是”天”給的點子.以捷運當工具是”地利”關係


就在這天.缺貨兩三個月的書包在出發前兩小時.突然送到


或者就是緣份吧~鼓勵著我們..


 


向新的挑戰.出發


 



 


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